我的寶貝
Lilypie - Personal pictureLilypie Premature Baby tickers

最近為了一隻兔子,引發大人與小孩的戰爭!

有一隻兔子玩偶跟著妮妮很久了,記得他出生沒多久就在她的身邊陪睡

等到大一點,他睡覺一定要有這隻兔子,不然會哭鬧

這隻兔子陪她一起長大,她哭鬧時也會尋找兔子抱著,當作是情感上的慰藉

於是,問題就來了~

leo (228)-1

去年開始上幼幼班,兔子都跟著她一起去上學,午睡也陪她睡,他可以隨時抱兔子

今年過完年後轉小班,小班有小班的要求跟進度,再加上我也希望,妮妮能慢慢戒掉帶玩偶去上學的習慣,於是跟老師要求,幫忙她慢慢脫離兔子,只有睡覺時再給她

結果,在學校突然不能隨時抱著兔子,妮妮當然是哭鬧不斷!

甚至成為不願意去上學的原因之一  

我知道在她的心裡兔子很重要,抱著兔子可以給她安全感

兔子不單單只是玩具,甚至成了她的同伴,一個可以依賴的對象 

 

最近每天上學前,妮妮在家都會語帶哽咽的問我:「在房子裡可以抱兔兔嗎?」

「在家裡可以,去學校時只能睡覺時才能抱」我很堅定的告訴她

「可是我很想抱兔兔」然後,斗大的眼淚就從他的小臉蛋滑落~唉呀~

他不斷重複的問同樣的話,我知道她在試探我,我必須堅持同樣的答案

我也試著告訴她「巧虎也要上學,巧虎上學也沒有帶兔子去呀?」

雖然老師要求我,在家也不要讓她隨時抱,這樣才會行為一致。但是我跟她爸爸都覺得,這樣太殘忍了!應該循序漸進,而不是馬上剝奪孩子的習慣與依賴

本來起床10分鐘可以喝完一瓶奶,現在喝30分還沒喝完,他很聰明,知道用拖延戰術抗拒上學

如果又不讓她有安全的慰藉,這樣不是很可憐?

家裡應該是安全的避風港

 

一開始,老師讓她把兔子擺進櫃子,只有午睡時才能拿,妮妮除了每天還沒進教室就開始哭鬧,上課、做工作(蒙特梭利教具)也容易分心,因為會一直望著她的兔子

老師說如果一直抱著玩偶兔子,跟同班孩子的人際互動也會減少,減少他的學習機會

一星期快過去了,昨天老師說,妮妮已經不會再哭著喊「我就是要、我就是要」

但是還是會不斷的問老師:「我可以抱兔兔嗎?」「只有中午才能拿嗎?」

這是他自己有的認知進步?

還是在老師的威權下屈服?

在她小小的心裡,不知是否有陰影? 

 

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lee9199 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

發表留言
  • 悄悄話
  • wellwin
  • 其實小孩一哭 媽媽大概都投降了
    不過後來還是有堅持
    大寶現在除了尿布髒了之外
    唉兩聲就沒事了
    而且現在還有一招
    她哭鬧的時候拍下來給她看
    她一看到相機就停了
    大概知道很難看吧
  • 小時候哭我也會拿照相機拍照跟錄影
    然後他就會慢慢停下來
    長大可能是變聰明了,這招不管用
    開始跟爸媽用心機,不知道他的小腦袋在想什麼?

    lee9199 於 2014/03/08 13:49 回覆

  • Cannywann
  • 機靈的小孩開始試探 想要和大人的權威拔河~XD
    團體的紀律要遵守 小小心靈的安全感也不能忽略
    轉移她的注意力須要同理心和耐心.....
    就像雪莉睡前還是要吃手手一樣 很難戒 >.<"  
  • 經過了二星期,妮妮已經不會哭鬧吵著要兔子
    他知道在學校只有睡午覺時才能拿
    只是,讓步的過程中真的很掙扎

    lee9199 於 2014/03/17 08:25 回覆

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